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近7成孩子難以理解SDGs,看看美德芬蘭怎麼教永續?...台企可借鏡的3大步驟一次看

近7成孩子難以理解SDGs,看看美德芬蘭怎麼教永續?...台企可借鏡的3大步驟一次看
撰文: 玩轉學校     分類:ESG快訊     圖檔來源:Shutterstock 日期:2024-09-16

嘿,你有沒有想過,學校除了教科學知識,還可以讓孩子們從小了解「永續發展」這個超酷的概念?意思就是,不僅教小孩如何生活得更好,還要讓地球和社會一起變得更好!

這不僅是未來的趨勢,對於企業界的朋友來說,ESG早已不是口號,而是一項必須融入生活的核心原則。當我們談到教育,不是更應該從小培養這種永續思維嗎?今天來跟大家聊聊這個大題目:永續教育

超過68%的孩子,無法吸收學校教的 SDGs 內容

 

在台灣,學科考試至今仍是衡量孩子學習的重要標準,永續教育也依循過往填鴨式及背誦SDGs的教學方式,聯合國的研究指出,這樣的教學模式不僅效率低下,反而讓孩子對認識議題的動機更低,讓不關心的程度更加嚴重。有超過68%的孩子,無法吸收學校教的 SDGs 內容。

 

為了回應這個問題,「永續教育」不能只停留「知識層面」的傳遞,例如:學會SDGs的項目有幾項?然後選擇題選得出答案。必須想出超越知識層面的教學模組。

 

全球ESG教育世界正在變,歐美的前進腳步

 

1. 芬蘭的「永續教育模式」

 

芬蘭以其教育體系的創新性聞名,近年來他們也將永續發展教育融入課堂。芬蘭學校強調讓學生理解生態系統和資源管理的重要性,並通過戶外活動和實驗,讓學生學習如何保護環境。

 

比如,許多學校會組織學生參與森林保育專案,讓他們親自體驗自然保護的意義,同時學會在日常生活中實踐永續理念 。

 

2. 荷蘭「永續學校」計畫

 

荷蘭的「永續學校」計畫是一個非常具體的案例,這個計畫旨在從基礎教育開始,讓孩子們從小學習能源管理、循環經濟的概念,並透過學校與社區的合作,鼓勵學生實際參與到廢物回收、再生資源利用的活動中。例如,部分學校與本地農場合作,讓學生學習如何通過有機農業來減少環境污染 。

 

3. 德國的「氣候學校」專案

 

在德國,許多學校參與了「氣候學校」專案,這是一個專門為學校量身定做的永續教育課程,讓學生通過模擬不同的氣候情境,學習應對氣候變遷的措施。

 

這些學校會邀請專家到校進行講座,或帶領學生參觀可再生能源設施,讓理論知識與實際操作相結合。這樣的教學方式不僅提高了學生對環境議題的認識,還激發了他們主動思考解決方案的能力 。

 

4. 美國的「永續發展學位」

 

美國的大學也不甘示弱,有的學校直接開設了「永續發展學位」課程,讓學生在學校裡解決未來世界面臨的問題。例如麻省理工學院,他們的學生不只坐在課堂裡聽課,還參與真實的企業減碳項目。這樣不僅讓學生懂得如何用知識改變世界,還有可能成為企業未來的ESG專家!

 

 

這些例子顯示出,全球各地的學校正在將永續發展與實際操作相結合。這種教學方法不僅培養學生的社會責任感,更讓他們在真實的專案中學會如何解決當前社會和環境的問題。企業也可以參考這些模式,與學校合作設計實踐課程,提升未來人才的專業能力,進而推動公司內部的永續發展。

 

台灣不缺席:3步驟在企業內部推動ESG教育

 

每次玩轉的文章都希望能夠幫助ESG部門的朋友們提供一些實際的操作建議,這次也不例外(笑)。要將ESG教育融入企業文化,並非遙不可及。我們可以用玩轉學校的三步驟來設計適合企業的永續策略,這裡提供具體的三個步驟,幫助你在企業內推動ESG教育。

 

第一步:打破冷漠無感,讓員工與永續議題「有感」

 

玩轉通過遊戲讓學生從冷漠無感,變得對環境和社會問題有深刻體會。對於企業,這同樣適用。你可以通過設計與日常工作相關的永續挑戰或模擬危機情境來讓員工切身體驗。企業員工對永續議題可能覺得遙不可及、無關緊要。

 

因此,打破冷漠無感的第一步就是創造能夠直接影響員工日常工作和生活的實際情境,讓他們感到「這件事與我有關」。

 

具體來說,你可以設計類似的體驗活動。例如,啟動一個「個人碳足跡計數器」,讓員工透過工具追蹤自己的日常碳排放,從上班的交通方式到辦公室的電力使用,幫助他們發現每個小舉動對環境的影響。透過視覺化數據將抽象的永續概念轉化為員工可以感知、可以衡量的具體行動,幫助他們從無感變為積極參與。

 

第二步:深化學習體驗,將理論落實到行動

 

學習ESG不應該停留在理論層面,而應該與實際的操作緊密結合。企業可以通過設計實際專案來推動ESG的教育。

 

例如,企業可以規劃「碳排挑戰賽」,讓員工每日打卡時紀錄「個人碳足跡計數器」時,感受碳足跡的變化,並開始延伸挑戰自己在一日工作的旅程當中,如何減少碳排。

 

讓各部門制定自己的減碳目標,並通過實際操作來達成,進一步讓員工體驗如何將永續理念融入日常業務流程。行動將深化員工的學習體驗,也讓企業整體受益。

 

第三步:擴大教育影響,創造跨部門合作與外部聯繫

 

玩轉透過教師生態圈來擴大教育影響力。同樣,企業的ESG部門可以擴大其影響,將永續發展理念傳播到整個公司,甚至延伸到供應鏈和合作夥伴。

 

你可以通過舉辦跨部門的減碳研討會,讓不同部門的員工分享自己的減碳創意與ESG行動,這樣的活動可以邀請VIP客戶或是重要的供應鏈夥伴加入,這是增加品牌黏著度的好時機,大家要記得現在要競業當中突出,公司擁有傑出的商品已經是基本,而能讓品牌脫穎而出需要永續的加分。

 

當然,除了上述的碳排例子以外,如果你的企業已經有很明確希望傳達的重大性議題(Materiality),可以將組織關注的ESG議題轉化為深化校園永續教育的素材,創造老師想教、學生想學的遊戲教案,透過專案合作,不僅可增加組織的對外溝通媒介(如遊戲),更能獲得校園的好感與支持。

 

讓ESG教育更接地氣,企業與校園共創永續藍圖

 

你可能會問,企業關注永續教育要幹嘛?進入校園對我的營收有幫助嗎?企業在與校園接軌的同時,不僅能提高市場競爭力,還能與學校形成互惠的合作模式。

 

組織內部的行動經驗可逐步在HR端開設「ESG職場技能培訓課程」,這樣的課程不僅可以培養畢業新血的職場適應力,還能讓企業提前鎖定那些具有潛力的「ESG達人」,從而加強企業未來的競爭力。

 

聊到最後,我覺得當我們談到永續發展和ESG,都還是不會脫離「善良的本質」,只要能夠回到這個本質,這些ESG行動就不是KPI或是騙人的數據而已,而是一場人類整體邁向更好世代的馬拉松。這些行動不僅僅是為了企業自己,也是在為整個社會、甚至整個地球負責。

 

永續教育,就是從孩子開始,創造一個友善包容的溫暖世代。

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