南投開校長會議，不只實施碳盤查，還買碳權抵銷，怎麼做到的？

近年來，教育場域逐漸將永續概念融入各種創新教案，例如隨手關燈、垃圾分類、關冷氣救北極熊等，從小培養學童養成節能習慣。

然而，大多數教案仍停留在「倡議」階段，如何透過真實數據制定出能讓校園達到永續發展的「策略」，成為教育界的一大挑戰。

為此，南投縣政府率先於8月27日在舉辦的全縣校長會議，讓所有校長能將低碳實踐的觀念，帶回學校給師生們，並持續擴散落實。

執行會議零碳計畫：校長體驗騎自行車、使用環保餐具

南投縣政府教育處長王淑玲表示，南投縣府高度重視永續環境政策，本次校長會議就與新創公司合作，讓與會者都能親自參與碳盤查、記載減碳實績等減碳專案內容。這不僅能讓所有校長將永續概念落實於行動中，更能將低碳實踐觀念帶回學校，推動南投縣朝向永續宜居的城市邁進。

此外，本次校長會議還採取零碳策略，不僅要減碳會議中的碳排，活動中的所有碳足跡都將被確實記錄。除了涵蓋「減碳行動倡議」、「減碳量盤查」、「永續報告書撰寫及國際碳權抵銷」等環節外，與會的校長們還透過共乘或騎自行車參會、使用環保餐具等實際行動，親身體驗減碳過程。

針對會議無法消除的碳排放，也將透過國際碳權實現碳中和。營北國中校長黃美玲表示，從COP 26可見巴黎協定在5年後承諾依然未能落實，讓她認識到不能再等待他人制定淨零碳排政策才開始行動。

南投縣校長會議與會者低碳運輸前行，身體力行協助零碳會議。圖片來源：南投縣營北國中

為確保減碳成效能精確計算，會議還使用了櫛構科技開發的AI活動碳數據解析平台CHAP-E（Carbon-data High-res Analysis Platform for Event），不僅能協助主辦單位避免一碳多用的漂綠陷阱，還讓參與者能在活動當下共同參與碳數據的計算。

櫛構科技執行長李緯明強調，面對減碳議題，對自身數據的掌握力至關重要。如何運用數據治理，梳理複雜的營運結構，並從中找出能源浪費進行調整，是成功減碳與減少漂綠的關鍵所在。

櫛構科技產品長洪從豈進一步指出，CHAP-E透過自動化計算確保組織碳數據方法論一致性。參與者只需按規定輸入數據，系統就會自動進行計算，避免人工計算可能出現的錯誤。

這不僅有效防止了誇大環保成效的情況發生，還為各種活動的減碳目標提供了可靠的數據驅動（Data-driven）的分析基礎。