偏鄉教育－ESG永續台灣

解決台灣偏鄉教師荒！TFT創辦人劉安婷：「讓不滿現狀的所有人，都有改變的動機」

為解決國內偏鄉教育師資缺乏的問題，2013年離開美國普林斯頓校園的劉安婷，揮別高薪工作與舒適圈，毅然回台成立非營利組織Teach For Taiwan（TFT/為台灣而教），現為TFT董事長。許多人對劉安婷的印象，是在TED演講上，她自信談論教育資源不均的正妹高材生，以及曾獲2016年《Forbes》亞洲版的百大有影響力年輕人之一。如今七年過去，劉安婷身上的標籤顯已轉淡，TFT也從「偏鄉教師荒」解決者的角色，增加了公私部門與各式人才串接橋樑的角色。今年3月初，總統蔡英文也參訪TFT與均一平台教育基金會、誠致教育基金會共同成立的「教育創新合作社 Education CoLab」，更肯定合作社補足了社會和教育中最艱困的城鄉差距。

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老婆、兒子投身相挺，陳玉祥：「行醫到不會動為止」！仁醫心裝7根支架，12年救10萬後山病患

台大醫師陳玉祥提早退休，投入偏鄉醫療十二年，擴充醫院醫療量能升格教學醫院，自掏腰包兩百萬元支持偏鄉教育，獲得三十一屆厚生基金會醫療奉獻獎個人醫療奉獻獎殊榮。

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可以量化英文、數學進步幅度、又讓中學生認識海洋垃圾、做循環經濟，師大示範怎麼做偏鄉教育？

對於偏鄉離島學生而言，除了強化基本素養外，有異於家鄉的學習與生活經驗也是十分重要的學習體驗，對於都會區的設施乃至大學階段的生活的瞭解，有助於偏鄉學生擴展視野，擴充生涯想像的深度與廣度。有鑑於此，台灣師範大學「深耕偏鄉教育計畫」，於113年1月29日至2月1日，辦理「偏鄉中學生入大學堂系列活動」，與花蓮、臺東、澎湖等縣市的偏鄉離島中學生及「PASSION偏鄉優質教育學分學程」的大學生，共計逾百人，透過大學校園導覽、音樂會、跨域動手做的STEAM課程、校外參訪的基隆海科館、社會情緒課程等，以開拓偏鄉中學生視野，以及對於未來的想望。