尋找共同理念盟友
把愛給予弱勢學童
公益信託教育基金計畫主要在協助因家庭結構失常，導致學習低成就、情緒與行為障礙的國中小弱勢兒童，提供課業輔導、補救教學、情緒治療等一對一量身訂做課程，期能透過教育塑造健全品格，協助個人、學校甚至家庭解決困難。「協助解決內心的貧窮，從
『心』開始補救，就能減少中輟現象、幫助學生重拾學習動機與自信心，讓未來學習之路走得順暢。」許華玲認為，只要具有良善行為、正面態度，再加上擁有知識，就有機會更快脫離貧窮。
計畫對象從小學一年級開始觸及，從小貫徹適性輔導、形塑改變，可以解決很多未來社會的潛在問題。普萊德尋找有共同理念的學校合作，把愛專注在學童身上，擔心弱勢學童被貼標籤，所以透過太鼓、熱舞、角力等多元課程培養興趣技藝，給予表演機會，為學童建立自信與學習動機。
深信「在地人懂在地人」，透過第三公證機構負責資金管理，結合社會既有法人組織的群體力量，運用人力、設備及資源，幫助學校輔導學生。創設至今，每年至少撥款500萬元投入教育計畫，參與輔導活動的學生，以及成長團體活動的老師和志工，總計已破萬人，累計共17所學校及兩間機構參與計畫。
如今已是永續教育發展領頭羊的普萊德，2019年榮獲「亞洲企業社會責任獎」肯定，10年前還認養茶園，致力保護水資源，其理念與行動影響合作廠商與客戶效法。許華玲透露，預計3、5年內成立基金會，對於落實永續只有一句心法：「Just Do It.」
心理師諮商用遊戲治療，幫助學童行為與情緒改善。
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